（上海體育大學心理學院教授、博士生導師，吾腦心理學創(chuàng)始人賀嶺峰教授于第十九屆中國心理學家大會作《面向世界的中式吾腦心理學實踐 —— 國際吾腦健心教練的培訓體系與應用前景》主題分享）

2025 年 8 月 8 日 —10 日，第十九屆中國心理學家大會在深圳盛大召開。本次大會以 “此心安處是吾鄉(xiāng) — 中國社會心理服務的文化歸根與范式突圍” 為主題，匯聚了心理學界、教育界、文史界及社會服務實踐者等眾多專業(yè)人士，共同探討中國社會心理服務范式的本土化根基與創(chuàng)新路徑。

8 月 9 日下午 14:00，上海體育大學心理學院教授、博士生導師，吾腦心理學創(chuàng)始人賀嶺峰教授，以其深厚的學術底蘊與豐富的實踐經(jīng)驗，帶來了《面向世界的中式吾腦心理學實踐 —— 國際吾腦健心教練的培訓體系與應用前景》的主題分享。賀嶺峰教授同時擔任吾腦健心教練總導師，在全網(wǎng)擁有 800W + 粉絲，其觀點和研究成果備受關注。

賀嶺峰教授在分享中指出，當前中國心理服務行業(yè)存在三大危機。其一，心理學專業(yè)與心理咨詢職業(yè)之間存在頗深的壁壘。全國眾多高校培養(yǎng)的心理學專業(yè)本科生，在畢業(yè)后卻無法勝任心理咨詢工作。同時，心理咨詢師雖持有資格證，卻難以在心理服務行業(yè)中獲得相應的經(jīng)濟回報，反而是一些與傳統(tǒng)心理咨詢不相關的領域在賺取心理服務行業(yè)的利潤。

其二，“廟堂心理學”與“江湖心理學”之間缺乏交流與融合。近30年來中國心理學研究發(fā)展迅猛，但這些成果未能有效滋養(yǎng)心理咨詢行業(yè)。當前心理咨詢行業(yè)仍多依賴 100 年前西方的心理學理論，而“廟堂中”的心理學研究成果對現(xiàn)實生活的影響微乎其微，“江湖心理學”從業(yè)者也未能充分汲取現(xiàn)代心理學的研究養(yǎng)分。

其三，人工智能的崛起對心理咨詢行業(yè)構成了巨大挑戰(zhàn)。如 ChatGPT - 4、Deepseek 等語言大模型的出現(xiàn)，其聊天能力超越了大部分心理咨詢師。若心理咨詢行業(yè)不及時警醒，將極易被人工智能所取代。

針對這些問題，賀嶺峰教授團隊積極探索解決方案，構建了國際健心教練的培訓體系。在理論層面，提出了吾腦心理學。該理論立足中國傳統(tǒng)文化，從中國人的視角解釋心理現(xiàn)象，改變了以往心理學研究和應用中過度依賴西方理論的局面。例如，吾腦理論中的“吾”蘊含著中國人獨特的自我理論，理論中的五維五“腦”模型與五行學說等亦有對照和對比。

在商業(yè)模式上，致力于打造一套客觀的、數(shù)字化的、有效的且可復制的模式。該模式區(qū)別于傳統(tǒng)的慈善模式和專業(yè)模式，旨在推動心理服務行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。在證書頒發(fā)方面，選擇與聯(lián)合國直屬機構合作。此次合作頒發(fā)的證書，以中國人自己的理論為基礎，未來有望在全球范圍內產生廣泛影響，為世界提供來自中國的心理服務解決方案。

在實際操作中，國際健心教練有著一套完整且科學的服務流程。首先，采用客觀評估方式，摒棄傳統(tǒng)的主觀描述和自陳量表，為來訪者提供精準的評估報告，并進行詳細解讀。其次，根據(jù)評估結果制定個性化方案，利用先進設備對人的心靈進行調解，同時輔以專業(yè)產品，運用包括中醫(yī)手法在內的多種方式幫助來訪者解決問題。最后，對服務效果進行客觀評估，并對來訪者進行追蹤服務。

賀嶺峰教授分享了一個自閉癥孩子的案例。該 14 歲男孩雖在生活自理方面存在困難，如不會系鞋帶，但在日期推算方面展現(xiàn)出驚人天賦。通過對其進行腸道檢測，發(fā)現(xiàn)多項供應大腦的短鏈脂肪酸缺乏，幸福四激素中的多巴胺、內啡肽、催產素和血清素，除多巴胺外其余三項也均缺失。目前，團隊正在針對其進行腸道調理，通過身心一體的理念，探索解決問題的有效途徑。

賀嶺峰教授表示，他心中懷有一個夢想，期望未來所有的心理咨詢都能免費提供，而心理咨詢師依然能夠憑借科學的設備、產品以及專業(yè)的服務流程獲得合理收入，活得有尊嚴、有價值。

（第十九屆中國心理學家大會聯(lián)合發(fā)起人、國際健心教練認證系統(tǒng)聯(lián)合發(fā)起人萬莉老師介紹國際健心教練證書課程）

第十九屆中國心理學家大會聯(lián)合發(fā)起人、國際健心教練認證系統(tǒng)聯(lián)合發(fā)起人萬莉老師也參與了此次分享。萬莉老師簡要介紹了國際健心教練證書課程流程，課程包含線上 40 課時、線下 60 課時及實踐 60 課時。線上課程圍繞健心教練核心知識、吾腦心理學理論及相關技能展開，通過線上平臺學習并完成打卡，有班主任輔導及每周答疑；線下 60 學時分 10 課，涵蓋吾腦心理學框架、評估技術、各腦區(qū)調理訓練等多方面實操內容，在上海進行，為期 5 天 5 晚；實踐課程含人機智能體訓練、案例解析及線下實戰(zhàn)，需完成相應訓練與案例任務。這套課程體系旨在培養(yǎng)專業(yè)健心教練，推動吾腦心理學實踐的廣泛應用。

第十九屆中國心理學家大會的召開，為心理學界搭建了一個交流與創(chuàng)新的重要平臺。賀嶺峰教授關于中式吾腦心理學實踐的分享以及萬莉老師對國際健心教練證書課程的介紹，為中國心理服務行業(yè)的發(fā)展提供了新的思路和方向，有望推動行業(yè)在本土化、科學化、可持續(xù)發(fā)展的道路上邁出堅實步伐。

（賀嶺峰教授于第十九屆中國心理學家大會接受采訪）